“Los niños contra la violencia”
Preguntas sobre el vídeo para trabajar oralmente.
1. ¿Qué están haciendo los niños al principio del vídeo?
2. ¿Qué les piden que digan sobre la niña que aparece?
3. ¿Qué tipo de preguntas les hacen acerca de ella?
4. ¿Qué actividades simpáticas o graciosas les piden que hagan (hacer caras, gestos de cariño, etc.)?
5. ¿Cuál es la última cosa que les piden que hagan?
6. ¿Cómo reaccionan los niños cuando les piden que le den una bofetada a la niña?
7. ¿Por qué crees que ninguno quiso pegarle?
8. ¿Qué frases dicen los niños para justificar que no quieren pegarle?
9. ¿Crees que su reacción demuestra respeto? ¿Por qué?
10.¿Qué diferencias notas entre hacer un gesto cariñoso y hacer daño? Explica con tus palabras.
11.¿Por qué es importante tratar bien a todas las personas, no solo a las niñas?
12.¿Qué significa para ti “respetar a alguien”?
13.¿Crees que está bien hacer daño a otra persona, sea niña o niño? ¿Por qué?
14.¿Qué tipo de comportamiento demuestra que queremos a alguien y lo respetamos?
15.¿Cómo crees que se sentiría la niña si alguien realmente le diera una bofetada?
16.¿Cómo se habrían sentido los niños si ellos hubieran tenido que hacerlo?
17.¿Qué emoción viste en los niños cuando les hicieron la propuesta? (sorpresa, pena, rechazo…)
18.¿Está bien que un adulto pida a un niño que pegue a otro? ¿Por qué?
19.¿Qué debes hacer si alguna vez ves que una persona está obligando a otra a hacer daño?
Abriremos el siguiente recurso educativo y nos adentraremos en todos sus apartados. Conoceremos de donde viene el término de maltrato a la mujer, escucharemos canciones y analizaremos de manera conjunta las letras, y para terminar jugaremos al pasapalabra.
