Tercer Ciclo Zenobia Camprubí

Desde la coordinación del Plan de Igualdad de nuestro centro, y con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, se ha diseñado para desarrollar el próximo lunes, día 9 de marzo, una serie de actividades bajo el lema: “Las mujeres y la música”
La actividad que realizaremos girará en torno a 4 mujeres que tienen relación con la música, destacando cada una en ella por diferentes motivos.
Cada ciclo trabajará una mujer diferente, excepto la etapa de infantil que trabajará distintas canciones relacionadas con una cantante.

ÉDITH PIAF

Fue la figura femenina más icónica y representativa de la chanson française (la canción francesa tradicional) durante gran parte del siglo XX.

Su voz única, llena de emoción, dolor y pasión, la convirtió en un símbolo de Francia misma: la resiliencia, el amor trágico, la bohemia parisina y el alma popular francesa.

Canciones como La vie en rose, Non, je ne regrette rien, Hymne à l'amour o Milord se volvieron himnos casi nacionales y se identifican inmediatamente con Francia en todo el mundo.

A pesar de venir de la pobreza extrema (calle, cabaret, infancia dura), llegó a ser una estrella internacional
admirada por intelectuales, artistas y el pueblo, lo que le dio un aura de "dama" que representa lo más auténtico y profundo de la cultura francesa.

* Visualización de biografía:

* Realizamos un cuestionario y coloreamos el díptico.

* Escuchamos sus dos canciones más famosas y la trabajamos en clase.

Se visualiza el vídeo. A continuación, se puede trabajar un cuestionario propuesto con preguntas de opción múltiple, acompañado de una ilustración.

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA 2026 (3º Ciclo)

5º A y 5º B

Presentación del Día de Andalucía a través de un vídeo:

“Geografía de Andalucía: el litoral”: https://www.youtube.com/watch?v=5zWI7QzwcvU

Vídeos “Puente Romano de Córdoba”:

Enlace 1: https://www.youtube.com/watch?v=_0k3jHXPWmw

Enlace 2: https://www.youtube.com/watch?v=eOkSbcsJ4bU

Enlace 3: https://www.youtube.com/watch?v=NjkovNJw1nM

Actividad plástica para llevar a casa una vez terminada : Realización de un díptico : “Andalucía y el mar” en una cartulina tamaño A4.

5º C y 5º D

Presentación del Día de Andalucía a través de un vídeo:

“Geografía de Andalucía: el litoral”: https://www.youtube.com/watch?v=5zWI7QzwcvU

Vídeo “El río Genil a su paso por Granada”: https://www.youtube.com/watch?v=eAK1Fb_zuGg

Vídeo “Río Genil, a su paso por Puente Genil”: https://www.youtube.com/watch?v=jul8EUzVxtI

Actividad plástica para llevar a casa una vez terminada : Realización de un díptico : “Andalucía y el mar” en una cartulina tamaño A4.

6ºA, 6ºB y 6ºC

Presentación del Día de Andalucía a través de un vídeo:

“Geografía de Andalucía: el litoral”: https://www.youtube.com/watch?v=5zWI7QzwcvU

Vídeo “Nacimiento del Guadalquivir”: https://www.youtube.com/watch?v=qMkadE8QqEU

Vídeo “Nacimiento del río Guadalquivir a cámara lenta”: https://www.youtube.com/watch?v=5OB2T8rKxaM

Actividad plástica para llevar a casa una vez terminada : Realización de un díptico : “Andalucía y el mar” en una cartulina tamaño A4.

Celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz 2026 (3º ciclo)

Con motivo de la celebración de esta efeméride, se han diseñado una serie de actividades que se realizarán durante la jornada en torno a la figura de Wangari Maathai, mujer que recibió el Premio Nobel de la Paz en 2004, convirtiéndose en la primera mujer africana en en recibirlo por «sus contribuciones al desarrollo sostenible, a la democracia y a la paz».

Tras la visualización de distintos vídeos biográficos sobre la figura de Wangari Maathai, se realizará un pequeño trabajo acompañado de un dibujo.

Después, cada alumno y alumna, coloreará una paloma en la cual escribirán o colorearán palabras relacionadas con la Paz, se recortará y se pegarán en un árbol:

“Cuando plantamos árboles, plantamos semillas para la paz y la esperanza"

(Wangari Maathai)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (vídeos y juegos)

Celebración del Día de la Constitución 2025 (Tercer ciclo)

El próximo jueves 4 de diciembre celebramos en el CEIP Zenobia Camprubí el Día de la Constitución con el objetivo de acercar al alumnado al conocimiento de la misma, como una ley fundamental que contiene las normas por las que nos regimos los ciudadanos/as.

Desde el tercer ciclo se llevarán a cabo las siguientes actividades relacionadas con esta efeméride:

1- Hablar al alumnado sobre la Constitución Española (qué es y por qué es importante) mediante el visionado de:

“La Constitución Española para niños”

VÍDEOS SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE:

“Qué le pasa al planeta”

VÍDEOS SOBRE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL:

“Contaminación del aire”.

“Qué es la contaminación”

“Cambioclimático”

“Incendios forestales”

2- Actividad Plástica: “El paraguas de la Constitución”.

Se les entregará un folio con imágenes alusivas al derecho que les haya tocado y una cartulina blanca tamaño folio con el dibujo de un paraguas que tendrán que colorear, recortar y después pegar. Una vez coloreadas y recortadas las imágenes, deberán pegarlas en los gajos de dicho paraguas. Una vez terminado, se lo llevarán a casa.

Celebración del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 2025 (Tercer Ciclo)

Se visiona el siguiente vídeo para su posterior análisis. Debatiremos entre todos si se debería hacer o no lo que le piden a los niños y las razones.

“Los niños contra la violencia”

Preguntas sobre el vídeo para trabajar oralmente.

1. ¿Qué están haciendo los niños al principio del vídeo?

2. ¿Qué les piden que digan sobre la niña que aparece?

3. ¿Qué tipo de preguntas les hacen acerca de ella?

4. ¿Qué actividades simpáticas o graciosas les piden que hagan (hacer caras, gestos de cariño, etc.)?

5. ¿Cuál es la última cosa que les piden que hagan?

6. ¿Cómo reaccionan los niños cuando les piden que le den una bofetada a la niña?

7. ¿Por qué crees que ninguno quiso pegarle?

8. ¿Qué frases dicen los niños para justificar que no quieren pegarle?

9. ¿Crees que su reacción demuestra respeto? ¿Por qué?

10.¿Qué diferencias notas entre hacer un gesto cariñoso y hacer daño? Explica con tus palabras.

11.¿Por qué es importante tratar bien a todas las personas, no solo a las niñas?

12.¿Qué significa para ti “respetar a alguien”?

13.¿Crees que está bien hacer daño a otra persona, sea niña o niño? ¿Por qué?

14.¿Qué tipo de comportamiento demuestra que queremos a alguien y lo respetamos?

15.¿Cómo crees que se sentiría la niña si alguien realmente le diera una bofetada?

16.¿Cómo se habrían sentido los niños si ellos hubieran tenido que hacerlo?

17.¿Qué emoción viste en los niños cuando les hicieron la propuesta? (sorpresa, pena, rechazo…)

18.¿Está bien que un adulto pida a un niño que pegue a otro? ¿Por qué?

19.¿Qué debes hacer si alguna vez ves que una persona está obligando a otra a hacer daño?

Abriremos el siguiente recurso educativo y nos adentraremos en todos sus apartados. Conoceremos de donde viene el término de maltrato a la mujer, escucharemos canciones y analizaremos de manera conjunta las letras, y para terminar jugaremos al pasapalabra.

https://view.genially.com/5f8775cf01a73210ef114e8b

Celebración del Día de la Infancia 2025 (Tercer ciclo)

El 20 de noviembre de 2025 celebraremos en nuestro centro el 👧DÍA DE LA INFANCIA👦.

Para celebrarlo vamos a realizar un circuito de juegos por las pistas y espacios disponibles por el centro educativo, como podemos ver en la imagen adjunta:

INSTRUCCIONES DE LOS JUEGOS

En caso de lluvia se proponen también divertidas alternativas. De esta manera viviremos algunos de los derechos fundamentales, conviviremos y viviremos este día conjuntamente.

Celebración del Día del Flamenco 2025 (Tercer Ciclo)

ACTIVIDADES PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL FLAMENCO

(14 DE NOVIEMBRE DE 2025)

El Día Internacional del Flamenco se celebra cada 16 de noviembre en conmemoración de que la UNESCO lo declaró Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en 2010. Esta fecha se utiliza para homenajear este arte y celebrar su rica historia y cultura, que va mucho más allá de sus raíces andaluzas.

5º DE PRIMARIA

1º.- Visualización del vídeo “EL FLAMENCO”.

2º.- Trabajar un texto sobre “EL FLAMENCO”: Lectura, análisis, debate y realización de

actividades de comprensión lectora.

3º.- Actividad de E. Plástica: “PAREJA DE GITANOS”.

6º DE PRIMARIA
1º) Lectura, análisis y debate de un texto sobre "El Fandango de Huelva".
2º) Trabajar las letras de los fandangos de Huelva (ilustrar, escuchar, cantar...).
FANDANGO Nº1

FANDANGO Nº2



FANDANGO Nº3



FANDANGO Nº4



FANDANGO Nº5



FANDANGO Nº6



FANDANGO Nº7

FANDANGO Nº8

3º)  Actividad Plástica : “Elaboración de un díptico” con la forma de la silueta de una guitarra con información sobre el flamenco (letras de algún fandango de Huelva, ilustraciones, etc).

Celebración del Día Europeo de las Lenguas 2025 (Tercer ciclo)

Con motivo de la celebración del Día Europeo de las Lenguas (26 de septiembre), dedicaremos parte de la jornada a realizar las siguientes actividades:

QUINTO NIVEL

➢ Asamblea/explicación sobre el día que celebramos, haciendo hincapié en la diversidad lingüística que existe, en la importancia de la comunicación y en el respeto hacia todas las personas y sus lenguas. Se aconseja animar al alumnado que hable otras lenguas a que comparta con el resto de la clase algunas palabras que conozca.
➢ A nivel de clase. Como trabajo plástico prepararán las tarjetas para un juego de memoria que contienen lugares de interés de distintos países europeos. Además, se contarán datos de interés de cada lugar, información recogida en un documento que se entregará a cada tutor/a.
➢ Como recuerdo individual tendrán un marcapáginas sobre la efeméride, que deben colorear y que llevarán a casa este mismo día.
➢ Visionado de pequeños fragmentos de los mismos dibujos animados/películas/series para que puedan escuchar a los mismos personajes hablando distintas lenguas, así como de canciones versionadas en distintas lenguas.

“It’s leviOsa, not leviosA” (Harry Potter) en 13 idiomas:

“Into the unkwnown” en distintos idiomas:

“Part of your world” en distintos idiomas:

➢ Juego de https://es.lyricstraining.com/ con el fin de que el alumnado practique la escucha de otros idiomas, seleccionando aquellas canciones que más os interesen.

SEXTO NIVEL

Acceder a ESCAPE ROOM

➢ Como recuerdo individual tendrán un marcapáginas sobre la efeméride, que deben colorear y que llevarán a casa este mismo día.
➢ Visionado de pequeños fragmentos de los mismos dibujos animados/películas/series para que puedan escuchar a los mismos personajes hablando distintas lenguas, así como de canciones versionadas en distintas lenguas.

“La voz de Mario” en 11 idiomas:

Escena de Harry, Hermione y Ron en el tren en diferentes idiomas:

➢ Juego de https://es.lyricstraining.com/ con el fin de que el alumnado practique la escucha de otros idiomas, seleccionando aquellas canciones que más os interesen.

Celebración del Día Internacional de la Mujer 2025 (3º Ciclo)

Desde la coordinación del Plan de Igualdad de nuestro centro, y con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, se ha diseñado para desarrollar el viernes 7 de marzo, una serie de actividades bajo el lema:

“Las mujeres y el mar”

La actividad que realizaremos girará en torno a 5 mujeres que tienen relación con el mar. Cada nivel trabajará una mujer diferente.

Se visualiza el vídeo. A continuación, se puede trabajar un cuestionario propuesto con preguntas de opción múltiple, acompañado de una ilustración.

5º de Primaria: Sylvia Earle

6º de Primaria: Jessica Watson

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA 2025 (3º Ciclo)

Con motivo de la celebración del día de nuestra comunidad, el alumnado de tercer ciclo del CEIP Zenobia Camprubí llevará a cabo las siguientes actividades programadas para la jornada de hoy:

5º DE PRIMARIA:

Presentación del Día de Andalucía a través de varios vídeos:

Actividad plástica: Decoración de la flor de la provincia de Córdoba (en una cartulina tamañoA4).Tendrán que colorearla y recortarla. En ella tendrán que pegar las imágenes asignadas una vez hayan sido coloreadas y recortadas. Una vez terminada, se le pondrá un depresor para llevar a casa.

6º DE PRIMARIA:

Presentación del Día de Andalucía a través de varios vídeos:

Actividad plástica para llevar a casa una vez terminada: Decoración de la flor de la provincia de Jaén (en una cartulina tamaño A4).Tendrán que colorearla y recortarla. En ella tendrán que pegar las imágenes asignadas una vez hayan sido coloreadas y recortadas. Una vez terminada, se le pondrá un depresor para llevar a casa.

Celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz 2025 (3º ciclo)

Con motivo de la celebración de esta efeméride, se han diseñado una serie de actividades que se realizarán durante la jornada en torno a la figura de Malala Yousafzai, mujer que recibió el Premio Nobel de la Paz en 2014 a los 17 años, convirtiéndose en la persona más joven en acceder a ese galardón en cualquiera de las categorías que se otorga.

Infantil: Pareado, Adivinanza y Caligrama
1º Ciclo: Acróstico y Poesía
2º Ciclo: Cómic y Carta
3º Ciclo: Entrevista y Biografía

ENLACES

https://es.wikipedia.org/wiki/Malala_Yousafzai

El libro mágico de Malala (narrado por Malala en inglés, subtitulado)

La historia de Malala Yousafzai en cómic

¿Quién es Malala? Video 4 min.

Artículo de periódico

https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/educacion-en-casa/historia-de-malala

Biografía de la BBC

https://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/10/131007_malala_historia_lp

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN 2024-2025

El próximo jueves 5 de diciembre celebramos en el CEIP Zenobia Camprubí el Día de la Constitución con el objetivo de acercar al alumnado al conocimiento de la misma, como una ley fundamental que contiene las normas por las que nos regimos los ciudadanos/as.

Por un lado, se realizará una actividad a nivel de centro, un mural colectivo, partiendo del lema "TIERRA DE SABORES", donde se pretende que el alumnado conozca los platos típicos de cada comunidad autónoma, relacionándolo con el Art. 43 de la Constitución, sobre el derecho a la salud, y estando en línea con el Proyecto CIMA, en el ámbito de la promoción de hábitos saludables. Consiste en el dibujo de una locomotora de donde sale la bandera de

España, y de diecinueve maletas de viaje que representan a cada una de las Comunidades y Ciudades Autónomas, como si fueran los vagones de un tren. Dentro de la bandera de España, irá la frase: “DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 6 DE DICIEMBRE” y dentro de las maletas el mapa de una Comunidad o Ciudad Autónoma con el plato típico de esa Comunidad o Ciudad. Arriba de cada maleta, un cartel con el nombre de la Comunidad o Ciudad Autónoma que corresponda, también decorada con letras huecas. En la parte superior del mural, la frase del lema: “TIERRA DE SABORES”.

Además de esto, en el TERCER CICLO se llevarán a cabo otras actividades relacionadas con esta efeméride:

Cada clase debe hablar a los alumnos/as sobre la Constitución Española, qué es y porqué es importante mediante el visionado del video “La Constitución Española para niños”:

Además, cada clase visionará un video sobre uno de los platos típicos de España:

5ºA: FABADA ASTURIANA

5ºB: PULPO A LA GALLEGA

5ºC: PAPAS ARRUGAS

6ºA: ARROZ NEGRO CON SEPIA

6ºB: CUSCÚS

6ªC: PASTELA

https://www.paulinacocina.net/pastela-marroqui-de-pollo/33150

Por último, cada grupo deberá realizar una actividad plástica, consistente en un díptico con forma de plato donde deberán anotar datos como el tiempo de elaboración, ingredientes, modo de preparación o dificultad del plato asignado a cada clase.

Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 2024 (Tercer ciclo)

Con motivo de la celebración de esta efeméride, se han diseñado una serie de actividades que se Realizarán durante la jornada bajo el lema “¡LLENEMOS EL MUNDO DE FLORES VIOLETAS!”.

Las actividades que realizaremos girarán en torno a diferentes cuentos y vídeos. Trabajaremos con uno o varios cuentos de los que se han propuesto:

1. Visualización de vídeos (cuentos):

La luna

Leo y el tesoro del Respeto

Yo respeto tú respetas

Prevenir

2. Comentamos con el alumnado lo que hemos visto.

3. Escribimos en la pizarra las palabras o los mensajes en positivo que surjan.

4. Se eligen palabras o mensajes de los que hemos escrito en la pizarra. A continuación, la escribiremos alrededor de las flores y coloreamos.

5. Con esas flores cada tutor formará su propio campo violeta (se entregará a cada tutor papel continuo).

6. Pasapalabra:

CLICK AQUÍ

Celebración del Día de la Infancia 2024 (Tercer ciclo)

El 20 de noviembre de 2024 celebraremos en nuestro centro el 👧DÍA DE LA INFANCIA👦.

Para celebrarlo vamos a realizar un circuito de juegos por las pistas y espacios disponibles por el centro educativo, como podemos ver en la imagen adjunta:

En caso de lluvia se proponen también divertidas alternativas. De esta manera viviremos algunos de los derechos fundamentales, conviviremos y viviremos este día conjuntamente.

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